地域で働く、先輩コーディネーターたち
多様なフィールドでそれぞれの個性を活かしながら働いている先輩たちのインタービュー記事です。
2024年度最初のイベントです。
「子どもの未来をつくるお仕事~セミナー&交流会~」を平日夜の5月15日(水)19:30~21:00に開催します!
全国各地で、子どもや若者の未来をつくる仕事に注目が集まっています。
教員とは異なる立場で、生徒に寄り添いながら成長を見守る「コーディネーターという仕事」
地域の特色ある教育プログラムづくりに関わったり、学校の魅力を地域や全国にむけて発信したり、学生寮のスタッフとして暮らしのサポートをしたり、生徒の将来や勉強の悩みを聞いたり・・・
そんな「コーディネーター」という仕事が、全国各地で求められています。
今回のイベントは、「高校魅力化」や「地域みらい留学」といった先進的な地域づくりの仕組みを学んだり、実際に地域でコーディネーターとして働く先輩の話を聞いたり、コーディネーターを採用予定の自治体担当者の直接できるセミナー&交流会です。
ざっくばらんな会ですので、気楽にご参加ください。
全国各地で、子どもや若者の未来をつくる仕事に注目が集まっています。
教員とは異なる立場で、生徒に寄り添いながら成長を見守る「コーディネーターという仕事」
地域の特色ある教育プログラムづくりに関わったり、学校の魅力を地域や全国にむけて発信したり、学生寮のスタッフとして暮らしのサポートをしたり、生徒の将来や勉強の悩みを聞いたり・・・
そんな「コーディネーター」という仕事が、全国各地で求められています。
今回のイベントは、「高校魅力化」や「地域みらい留学」といった先進的な地域づくりの仕組みを学んだり、
実際に地域でコーディネーターとして働く先輩の話を直接聞くことができるセミナー&交流会です。
ざっくばらんな会ですので、気楽にご参加ください。
〇参加予定高校(地域)
●北海道奥尻高等学校(奥尻町)
●北海道平取高等学校(平取町)New!!!
●北海道池田高等学校(池田町)
●山形県立遊佐高等学校(遊佐町)
●静岡県立川根高等学校(川根本町)
●島根県立津和野高等学校(津和野町)New!!!
●長崎県北松浦郡小値賀町
●鹿児島県立喜界高等学校(喜界町)
〇WEBサイトはこちら
https://miryokuka-recruit.jp/
※変更する可能性があります。
〇イベント参加者の声
・こんな仕事があるなんて初めて知った。
・学校と地域を結びつけ、子どもたちの学びを深めるお手伝いをする仕事に魅力を感じた。
・これまでの民間企業での経験を、これからの高校生ために使えるのなら最高に素晴らしいと感じた。
当日、みなさまに会えるのを楽しみにしています。
【地域と教育の仕事と出会える!合同募集説明会】
2024年初めての地域・教育魅力化コーディネーター合同募集説明会!
またまた、新しい地域も増え、全国でコーディネーター、ハウスマスター大募集しています!!!
学校と地域が協働することで、生徒にとって、保護者にとって、地域にとっても「魅力ある学びの場づくり」を目指す教育の魅力化。
社会に開かれた教育課程の実現と、学校を核とした地方創生の両面から取り組む高校魅力化の動きは、いま全国各地で起きています。
そこで鍵となるのは「コーディネーター」という存在。
探究学習のサポートや、ハウスマスター、そして公営塾のスタッフや協働体制づくりなど、コーディネーターという役割には、生徒の成長や地域の教育や未来をつくる可能性に溢れています。
今回は初めての試み!
コーディネーター、ハウスマスターというお仕事はどんな仕事なんだろう?
そんなお話や、実際にコーディネーター、ハウスマスターをされている方の生の声をお届けします!
またコーディネーター、ハウスマスターを募集している全国の自治体や学校の担当者から直接お話を聞くことができます。
仕事内容、やりがい、面白さ、難しさ、聞きたいことを聞けるチャンス!
【参加者の声】
・学校と地域を結びつけ、こどもたちの学びを深めるお手伝いをする仕事に魅力を感じた。
・これまでの民間企業での経験を、これからの地方を担う若者のために使えるのなら最高に素晴らしいと感じた。
・学校から、地域おこしと世界で活躍しうる人材育成をしたいと感じた。
少しでも興味がある方は、ぜひご参加お待ちしております!
〇こんな方におすすめ!
・地域で教育に関わる仕事をしてみたい方
・将来的に地域への転職や移住を検討している方
・コーディネーターの話を聞いてみたい方
・ハウスマスターの話を聞いてみたい方
募集地域について
〇募集予定高校(予定)
●北海道奥尻高等学校(奥尻町)
●北海道池田高等学校(池田町)New!!!
●岩手県立葛巻高等学校(葛巻町)
●山形県立小国高等学校(小国町)
●山形県立遊佐高等学校(遊佐町)New!!!
●静岡県立川根高等学校(川根本町)
●広島県立大崎海星高等学校(大崎上島町)
●高知県立四万十高等学校(四万十町)New!!!
●長崎県立北松西高等学校(小値賀町)New!!!
●鹿児島県立喜界高等学校(喜界町)New!!!
※求人の状況により変更する可能性があります。
WEBサイトはこちら→https://miryokuka-recruit.jp/
関連サイト
「コーディネーターという仕事(島根県教育委員会)」
https://cn-miryokuka.jp/317/
【地域と教育の仕事と出会える!合同募集説明会】
地域・教育魅力化コーディネーター合同募集説明会!
全国でコーディネーター、ハウスマスター大募集しています!!!
学校と地域が協働することで、生徒にとって、保護者にとって、地域にとっても「魅力ある学びの場づくり」を目指す教育の魅力化。
社会に開かれた教育課程の実現と、学校を核とした地方創生の両面から取り組む高校魅力化の動きは、いま全国各地で起きています。
そこで鍵となるのは「コーディネーター」という存在。
探究学習のサポートや、ハウスマスター、そして公営塾のスタッフや協働体制づくりなど、コーディネーターという役割には、生徒の成長や地域の教育や未来をつくる可能性に溢れています。
当日は、コーディネーターを募集している全国の自治体や学校の担当者から直接お話を聞くことができます。
仕事内容、やりがい、面白さ、難しさ、聞きたいことを聞けるチャンス!
【参加者の声】
・学校と地域を結びつけ、こどもたちの学びを深めるお手伝いをする仕事に魅力を感じた。
・これまでの民間企業での経験を、これからの地方を担う若者のために使えるのなら最高に素晴らしいと感じた。
・学校から、地域おこしと世界で活躍しうる人材育成をしたいと感じた。
少しでも興味がある方は、ぜひご参加お待ちしております!
募集地域について
〇募集予定高校(予定)
●北海道平取高等学校(平取町)
New!!!●北海道鵡川高等学校(むかわ町)
●山形県立小国高等学校(小国町)
New!!!●山形県立遊佐高等学校(遊佐町)
●広島県立大崎海星高等学校(大崎上島町)
New!!!●高知県立四万十高等学校(四万十町)
New!!!●鹿児島県立喜界高等学校(喜界町)
※求人の状況により変更する可能性があります。
WEBサイトはこちら→https://miryokuka-recruit.jp/
関連サイト
「コーディネーターという仕事(島根県教育委員会)」
https://cn-miryokuka.jp/317/
【新卒でコーディネーターになった先輩の話】
教育に関わる仕事というと、学校の教員をイメージされる方がほとんどではないでしょうか?
いま、全国で先生とは違う関りで、学校現場で働く新しい働き方が注目されています。
高校と地域をつなぎ、魅力ある教育環境を作る「コーディネーター」という仕事です。
今回のイベントでは、大学を卒業して新卒で教育×地域の世界に飛び込んだ3名をゲストに迎え、コーディネーターとしての仕事内容、やりがい、面白さや、素朴な疑問等を聞けるトークイベントを開催します。
学校と地域が協働することで、生徒にとって、保護者にとって、地域にとっても「魅力ある学びの場づくり」を目指す高校の魅力化。
社会に開かれた教育課程の実現と、学校を核とした地方創生の両面から取り組む高校魅力化の動きが、いま起きています。
そこで鍵となるのは「コーディネーター」という存在。
探究学習の生徒の伴走や、特色あるカリキュラムづくりのサポートなどコーディネーターという役割には、生徒の成長や地域の教育や未来をつくる可能性に溢れています。
当日は、地域・教育魅力化プラットフォームの関口がモデレーターとなり、ゲストの3人の方と一緒にコーディネーターの仕事の魅力や求められる役割などについて語り合います。
みなさん、お気軽にご参加くださいませ。
〇ゲスト
森下真穂
静岡県出身。大学卒業後、新卒で島根に移住し、高校魅力化コーディネーターを勤めた後、地元にUターンし、中学校教員へ。
坂下柊
岩手県出身。大学卒業まで東北で過ごし、2022年4月に新卒で奥出雲町地域おこし協力隊・島根県立横田高校魅力化コーディネーターに着任。主に、地域連携や、キャリア教育・探究授業の企画・運営を行なっている。
田村和也(たむ)
岡山県倉敷市真備町出身。進学で島根大学教育学部へ。2年次休学中に出会った新潟県阿賀町とのご縁から、4年終了時に再度休学し、地域おこし協力隊として阿賀町へ。県外町外から進学してきた高校生の寮でハウスマスターとして働く。現在2年目。
WEBサイトはこちら→https://miryokuka-recruit.jp/
関連サイト
「コーディネーターという仕事(島根県教育委員会)」
https://cn-miryokuka.jp/317/