教育の力で地域の未来を作る
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なぜコーディネーターが必要?
高校と地域をつなぎ、魅力ある教育環境を作る役割。
高校の枠を越えて、地域との橋渡しができる人材が必要とされています。
高校の統廃合が
進むことによる地域の衰退
地域では人口減少により高校の統廃合が進んでいます地域から高校がなくなってしまうことにより人口流出はますます進んでしまい日本文化を彩っていた地域が消滅してしまうかもしれません
コーディネーターの役割の一つはそういった危機に瀕した地域に新しい人の流れを作ること地域や学校の魅力を発信し県外の生徒にも入学したいと思える仕組みを作ることです
社会に開かれた教育課程で学んだ生徒は主体的に卒業後の進路を選択し将来的には地域にUターンしたり地域外から地元に関わったりするなど意志ある人の還流につながりますさらに地域の様々な挑戦は教育移住・Iターンなど地域外からの転入者の増加も増えるなど持続可能な地域づくりにつながっていきます
社会で求められる
資質能力が多様化
グローバル化やAIの進化など変化の激しい社会の中で求められる教育も変化しつつあります。 地域は新しい時代を切り拓いていくために必要な資質・能力を育むのに絶好のフィールドといえます例えば一次産業の後継者不足空き家問題などの様々な課題があり多様な人たちと協力しながら答えのない課題に取り組むことでこれからの社会を生きる力を身につけることにつながります
コーディネーターの役割の一つは地域資源を活かした教育環境づくりその地域の特色や生徒の実態に合わせて先生と一緒に探究学習の授業を作ったり週末の地域での活動の支援公営塾の運営など多岐に渡ります
高校に閉じた
学校経営
これまでの公立高校の経営は学校の校長先生や教頭先生などに委ねられていましたしかし地域に開かれた学校づくりを推進し地域全体で学校を運営していくとなると多様なステークホルダーとの連携が必要になってきます
コーディネーターの役割の一つは学校運営に関わってくれる行政地域の人の意見をうまく調整し地域住民が願うよりよい未来の姿を描いていくことプロデューサーのように様々な得意分野を持った人を活かし議論をリードしながらときに地域のビジョンづくり組織づくりをおこないます

地域で働く、先輩コーディネーターたち

多様なフィールドでそれぞれの個性を活かしながら働いている先輩たちのインタービュー記事です。

鈴木晴也
山形県立遊佐高等学校 教育コーディネーター
【プロフィール】 福島県福島市出身。山形大学理学部理科学科で微分幾何学を専攻し、高校数学の教職課程を修了する。大学院へ
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玉木愛実
一般財団法人つわの学びみらい/津和野高校魅力化コーディネーター
プロフィール 東京都出身。編集者として雑誌や広告等の制作を行う。2017年に津和野町へ移住し、町営英語塾HAN-K
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照井将人
軽井沢高校魅力化コーディネーター
プロフィール 千葉県出身。大学卒業後、テレビ番組制作会社に入社し、ドキュメンタリー番組の制作に関わる。その後、学習
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新立みずき
隠岐島前高校コーディネーター
プロフィール 奈良県広陵町出身。大学卒業後、JICA海外協力隊の体育隊員としてアフリカ・ウガンダ共和国で活動。20
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求人情報
北海道奥尻郡奥尻町
【業務内容】 ◇全国生徒募集に向けた情報発信、広報、オンライン説明会などの運営  校内の担当部署と連携しながら学校案内作成・広報活動(インスタ、note₋proなどSNS)・オープンキャンパスやオンライン説明会の企画等を担当する。島外からの応募や相談においては、リモート面談などを用いながら、生徒募集活動を進めていただきます。 ◇学校と地域を結ぶコーディネーター 本校は奥尻島にある教育資源を最大限に活かし、島をまるごと学校とみなした地域と連携した教育を推進しています。奥尻高校のさらなる魅力化と未だ発掘されていない資源を掘り起こすため地域の方々やコミュニティスクールと連携し、持続可能な教育活動をコーディネートします。 ◇島留学生たちのよき相談相手 離島にある高校で、親元を離れて学校生活を送る島留学生が本校の生徒の大多数を占めているため、日常的な面談や生活面でのサポートを行っていただきます。 【対話を重ねながらチームで取り組む仕事】 「持続可能な学校づくり」というテーマは非常に大きいのですが、だからこそ答えがなく、教職員や地域の方と対話を重ねながらチームで取り組むことが求められます。何を目指すのか、どうやって実現するのかなどのプロセスを大事にしながら、事業の推進をしていきます。 【地域で活躍する方との出逢い】 コーディネーターの方には、学校の職員室にデスクを持ちながら、フットワーク軽く地域の中で活動してもらいます。学校や自治体、また地域団体など地域で活躍する多くのみなさんとのコミュニケーションを図ることができます。
広島県豊田郡大崎上島町

更新日: 2023.08.26

大崎海星高校教育寮のハウスマスターを募集します!

広島県立大崎海星高等学校
広島県立大崎海星高等学校教育寮での寮生の生活支援(ハウスマスター) ・寮生の生活管理・指導 ・緊急時の対応(病気等の対応含む) ・施設の管理 ・学校、役場等との打合せ ・学校、寮の PR 活動 など
北海道沙流郡平取町
【業務内容】 ◇生徒募集のオンライン説明会をはじめとする、全国に向けた広報及び情報発信全般。 「地域みらい留学」による全国からの入学生を募集するにあたり、高校の特徴的な学びや普段の高校生活の発信、「オンライン合同説明会」、「個別学校説明会」でのプレゼンテーション、中学生やその保護者の個別相談などの対応などをお手伝いしていただきます。 ◇学校と地域の成長を促し、「学びの土壌」を活用するコーディネート 「アイヌ文化」、「豊かな自然」、「新規就農者の受入れの先進事例」をはじめとする地域の豊富な「学びの土壌」に、地域住民と高校生を導き、交流と学びにより両者をつなぐコーディネートをお願いします。また、「総合的探究の時間」のサポートとして、学校と地域の橋渡しをお願いします。
鹿児島県薩摩郡さつま町
2022年4月より高校魅力化コーディネーターとして1名着任し、さつま町や薩摩中央高校、地域と連携しながら、生徒がまちや地域と関わる仕組みづくりに励んでいるところです。 昨年度は総合的な探究の時間を通じて、生徒が興味・関心を持ったことに対し、より地域に対する学びを深められるような企画を実践してきました。 さらに、地域みらい留学365を利用した留学生の探究活動やプロジェクト学習、地域連携活動におけるサポート等も担っています。 留学した生徒たちへの伴走者として、教育環境づくりや地域活動の支援等、これからの社会を生きる力を身につけるためのサポートを通して、“できる”を増やす・将来の選択肢を広げるに繋がると思います。それが高校魅力化コーディネーターとして働く一番の魅力です。高校魅力化コーディネーターは高校と地域とのパイプ役となる存在です。どちらの声にも寄り添いながら、一つ一つのプロジェクトを進めていきます。色々な人との関わりが多いので、そんな環境を楽しめる人ほど、やりがいを持てる仕事だと思います。そんな仕事を通して、生徒と地域、地域と高校との心の距離を縮めて、今まで以上に愛される高校にしていけたら嬉しいです。 職員室が拠点となるので、先輩コーディネーターや先生たちは必ずいるので、小さなことでも何かしらあれば遠慮なくご相談ください。 【業務内容】 ①総合的な探究カリキュラムへの参画(生徒活動支援、地域資源発掘、担当係との連絡調整) ②高校全般の業務(放課後学習支援、情報発信・収集) ③行政の業務(月次報告、関係部署との連絡調整) ④地域活動(地域行事への参画・参加) 【参考URL】薩摩中央高校魅力化コーディネーター:https://www.facebook.com/satsumachiikiokoshi
岩手県岩手郡葛巻町
【業務のテーマ】 県内外から「くずまき山村留学生」として、岩手県立葛巻高等学校に入学している生徒の生活の寮生活サポート くずまき山村留学生は、葛巻高等学校の教育課程に加え、希望に応じて町の特色である酪農や林業などの職業体験やクリーンエネルギーの取組みを学ぶ機会、様々な地域づくりに関わることができます。山村留学生は、葛巻町でしか得られない貴重な経験を通して多様な価値観や生き方に触れ、実社会とのつながりを体感することで、自らを高めることを目指して葛巻高等学校に入学しています。 このような志を持つ山村留学生は、親元を離れ、寄宿舎で自ら考えて運営していく「協働生活」を送ります。ハウスマスターは、寄宿舎で生徒の相談役となり、生活をサポートし、さまざまな体験を伴走して成長を支えます。 【目標】 ・山村留学生の寄宿舎における生活をサポートし、安心して充実した高校生活を送るための自立と成長を促します。 ・「葛巻らしさ」のある寄宿舎生活を中心とした山村留学の情報を発信します。 【地域活動】 募集しているハウスマスターは、地域おこし協力隊のため、地域活性化に資する人材として、地域活動等へ、可能な範囲で積極的に関わります。 ・SNS等による地域活動の情報発信 ・自治会活動ほかコミュニティ活動への参加 ・その他、地域活性化のために必要な活動 ※その他 【起業支援制度】 地域おこし協力隊が、町内で新たに起業しようとするときに利用できる支援制度があります。 ・葛巻町地域おこし協力隊起業・継業支援補助金 ・くずまき型持続可能な産業づくり支援事業(起業家支援事業) 短期間のお試し・体験協力隊制度もあります。

地域での仕事暮らしをもっと知りたい方

新卒で教育コーディネーターになった先輩の話

2023年10月20日(金)19:30~21:00
オンライン

【新卒でコーディネーターになった先輩の話】

教育に関わる仕事というと、学校の教員をイメージされる方がほとんどではないでしょうか?
いま、全国で先生とは違う関りで、学校現場で働く新しい働き方が注目されています。
高校と地域をつなぎ、魅力ある教育環境を作る「コーディネーター」という仕事です。

 

今回のイベントでは、大学を卒業して新卒で教育×地域の世界に飛び込んだ3名をゲストに迎え、コーディネーターとしての仕事内容、やりがい、面白さや、素朴な疑問等を聞けるトークイベントを開催します。

 

学校と地域が協働することで、生徒にとって、保護者にとって、地域にとっても「魅力ある学びの場づくり」を目指す高校の魅力化。
社会に開かれた教育課程の実現と、学校を核とした地方創生の両面から取り組む高校魅力化の動きが、いま起きています。
そこで鍵となるのは「コーディネーター」という存在。
探究学習の生徒の伴走や、特色あるカリキュラムづくりのサポートなどコーディネーターという役割には、生徒の成長や地域の教育や未来をつくる可能性に溢れています。

 

当日は、地域・教育魅力化プラットフォームの関口がモデレーターとなり、ゲストの3人の方と一緒にコーディネーターの仕事の魅力や求められる役割などについて語り合います。
みなさん、お気軽にご参加くださいませ。

 

〇ゲスト

森下真穂
静岡県出身。大学卒業後、新卒で島根に移住し、高校魅力化コーディネーターを勤めた後、地元にUターンし、中学校教員へ。

 


坂下柊
岩手県出身。大学卒業まで東北で過ごし、2022年4月に新卒で奥出雲町地域おこし協力隊・島根県立横田高校魅力化コーディネーターに着任。主に、地域連携や、キャリア教育・探究授業の企画・運営を行なっている。

 

田村和也(たむ)
岡山県倉敷市真備町出身。進学で島根大学教育学部へ。2年次休学中に出会った新潟県阿賀町とのご縁から、4年終了時に再度休学し、地域おこし協力隊として阿賀町へ。県外町外から進学してきた高校生の寮でハウスマスターとして働く。現在2年目。

 

 

WEBサイトはこちら→https://miryokuka-recruit.jp/
関連サイト
「コーディネーターという仕事(島根県教育委員会)」
https://cn-miryokuka.jp/317/

教育に関わる仕事というと、学校の教員をイメージされる方がほとんどではないでしょうか?
いま、全国で先生とは違う関わりで、学校現場で働くと新しい働き方が注目されています。
高校と地域をつなぎ、魅力ある教育環境を作る「コーディネーター」という仕事です。

 

今回は、名古屋市立高等学校でキャリアナビゲーターをされている伊藤さんと、福島県石川町で高校魅力化コーディネーターをされている川瀬さんをゲストに、仕事内容、やりがい、面白さや、素朴な疑問等を聞けるトークイベントを開催します。

 

学校と地域が協働することで、生徒にとって、保護者にとって、地域にとっても「魅力ある学びの場づくり」を目指す高校の魅力化。社会に開かれた教育課程の実現と、学校を核とした地方創生の両面から取り組む高校魅力化の動きが、いま北海道でも起きています。そこで鍵となるのは「コーディネーター」という存在。
探究学習の生徒の伴走や、特色あるカリキュラムづくりのサポートなどコーディネーターという役割には、生徒の成長や地域の教育や未来をつくる可能性に溢れています。

 

当日は、地域・教育魅力化プラットフォームの田中がモデレーターとなり、ゲストのお2人と一緒にコーディネーターの仕事の魅力や求められる役割などについて語り合います。
ぜひ、ご参加くださいませ。

 

こんな方におすすめ!
・地域と教育に関わる仕事をしてみたい方
・将来的に地方への移住を検討している方
・コーディネーターとして活躍されている方の話を聞いてみたい方
・キャリア教育に興味をお持ちの方

 

日時 2023年8月30日(水)19:30~21:00 オンライン

 

申込〆切 8月30日(水)19:29(直前までOKです!)

 

参加費 無料

 

当日の内容(予定)
19:30~

①コーディネーターとは?
②コーディネーター2人とのトークセッション
③質問タイム
④求人イベントのご紹介
20:30~ 放課後タイム(ご参加は任意)
21:00  終了

 

●ゲスト

伊藤 遥(いとう・はるか)
名古屋市立高等学校キャリアナビゲーター/認定キャリア教育コーディネーター/国家資格 キャリアコンサルタント

 

大学卒業後、ReFa 、SIXPAD 等で知られる㈱ MTG へ新卒入社し、創業経営者の下でフィロソフィ経営について学びながら、人事として新卒採用や組織風土開発の業務に従事。 採用担当として多くの大学生と接するなかで早期キャリア教育の重要性を痛感し、ライフワークとして高大生への支援活動を開始。 2020年秋より名古屋市のキャリアサポート事業(旧:ナゴヤ子ども人生応援サポーター事業)に参画。 高等学校に毎日常駐し、生徒との個別面談や、総合的な探究の時間の全体プログラム設計支援、業後の有志探究活動支援等、学校と連携しながら多角的なキャリア教育を実践している。 本業以外にも、他校での講演やファシリテーター、教育やまちづくり支援のプロボノとして活動しながら、学校や家庭だけに囚われない社会全体での教育の在り方を模索中。 1児の母。好きなものはおいしいお酒と発酵食。

 

●ゲスト

川瀬吏恵(かわせ・りえ)
福島県石川町高校魅力化コーディネーター/国家資格 キャリアコンサルタント

 

三重県生まれ。大学卒業後、民間企業にての旅行商品の手配・企画・添乗にに従事。2019年にNPOカタリバに入職、福島県立ふたば未来学園高校の学校支援コーディネーター、学校の中の放課後の居場所「双葉みらいラボ」スタッフとして、探究カリキュラムの設計や地域連携事業を実施。2023年4月に福島県石川町地域おこし協力隊・福島県立石川高校のコーディネーターとして着任。高校・役場・地域をつなぐコーディネーターとして現在奮闘中。

 

●モデレーター

田中りえ(たなか・りえ)
地域・教育魅力化プラットフォーム コーディネーター採用・配置事業 マネージャー

 


WEBサイトはこちら https://miryokuka-recruit.jp/

関連サイト
「コーディネーターという仕事(島根県教育委員会)」https://cn-miryokuka.jp/317/

【終了】越境で磨かれる「人財」 ~グローバル企業・ローカル事業の「人事部」の現場から〜

2023年8月20日(日)18:00~21:00
SHIBUYA QWS(渋谷キューズ)
東京都渋谷区渋谷二丁目24番12号
渋谷スクランブルスクエア(東棟)15階

イノベーション創出、次世代リーダー育成などを目的としていま注目が集まっている「越境学習」。

今回、島根県に拠点を置く一般財団法人島前ふるさと魅力化財団と、一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォームが、渋谷で“グローバル企業”と“ローカルな企業(団体)”間での「越境」による人財育成効果をテーマとしたイベントを、8月20日(日)夜に開催します。

越境学習に関心がある人事担当者、成長機会を求めている若手社会人の方など、ご参加をお待ちしております!

【地域と教育の仕事と出会える!合同募集説明会】

今年度3回目の地域・教育魅力化コーディネーター合同募集説明会!
全国でコーディネーター、ハウスマスターを大募集しています!!!

 

学校と地域が協働することで、生徒にとって、保護者にとって、地域にとっても「魅力ある学びの場づくり」を目指す教育の魅力化。
社会に開かれた教育課程の実現と、学校を核とした地方創生の両面から取り組む高校魅力化の動きは、いま全国各地で起きています。
そこで鍵となるのは「コーディネーター」という存在。

 

探究学習のサポートや、ハウスマスター、そして公営塾のスタッフや協働体制づくりなど、コーディネーターという役割には、生徒の成長や地域の教育や未来をつくる可能性に溢れています。

 

当日は、コーディネーターを募集している全国の自治体や学校の担当者から直接お話を聞くことができます。
仕事内容、やりがい、面白さ、難しさ、聞きたいことを聞けるチャンス!

 

【参加者の声】
・学校と地域を結びつけ、こどもたちの学びを深めるお手伝いをする仕事に魅力を感じた。
・これまでの民間企業での経験を、これからの地方を担う若者のために使えるのなら最高に素晴らしいと感じた。
・学校から、地域おこしと世界で活躍しうる人材育成をしたいと感じた。

少しでも興味がある方は、ぜひご参加お待ちしております!

 

〇こんな方におすすめ!
・地域で教育に関わる仕事をしてみたい方
・将来的に地域への転職や移住を検討している方
・コーディネーターの話を聞いてみたい方

 

募集地域について

〇募集予定高校(予定)
●北海道奥尻高校(奥尻町)
●北海道湧別高等学校(湧別町
●岩手県立葛巻高等学校(葛巻町
●静岡県立川根高等学校(川根本町

NEW!!
●北海道平取高等学校(平取町)
●広島県立大崎海星高等学校(大崎上島町)
●鹿児島県立薩摩中央高校(さつま町)

※求人の状況により変更する可能性があります。

 

WEBサイトはこちら→https://miryokuka-recruit.jp/
関連サイト
「コーディネーターという仕事(島根県教育委員会)」
https://cn-miryokuka.jp/317/

【地域と教育の仕事と出会える!合同募集説明会】

今年度2回目の地域・教育魅力化コーディネーター合同募集説明会です!
今年度は9道県16地域で募集スタート!

学校と地域が協働することで、生徒にとって、保護者にとって、地域にとっても「魅力ある学びの場づくり」を目指す教育の魅力化。
社会に開かれた教育課程の実現と、学校を核とした地方創生の両面から取り組む高校魅力化の動きは、いま全国各地で起きています。
そこで鍵となるのは「コーディネーター」という存在。

探究学習のサポートや、ハウスマスター、そして公営塾のスタッフや協働体制づくりなど、コーディネーターという役割には、生徒の成長や地域の教育や未来をつくる可能性に溢れています。

当日は、コーディネーターを募集している全国の自治体や学校の担当者から直接お話を聞くことができます。
仕事内容、やりがい、面白さ、難しさ、聞きたいことを聞けるチャンス!

【参加者の声】
・学校と地域を結びつけ、こどもたちの学びを深めるお手伝いをする仕事に魅力を感じた。
・これまでの民間企業での経験を、これからの地方を担う若者のために使えるのなら最高に素晴らしいと感じた。
・学校から、地域おこしと世界で活躍しうる人材育成をしたいと感じた。

少しでも興味がある方は、ぜひご参加お待ちしております!

〇こんな方におすすめ!
・地域で教育に関わる仕事をしてみたい方
・将来的に地域への転職や移住を検討している方
・コーディネーターの話を聞いてみたい方

〇日時 2023年7月8日(土)13:00~14:30 オンライン

〇申込〆切 7月8日(金)当日のお申込でも間に合います!

〇参加費 無料

〇当日の内容(予定/変更する可能性があります)

13:00~ 全体説明→・地域・教育魅力化コーディネーターとは?
・地域でコーディネーターが必要とされる理由と重要性
・コーディネーターのお仕事紹介
13:30~ コーディネーターを募集中の地域・学校のご紹介
13:40~ 募集地域・学校担当者との個別説明会

募集地域について

〇募集予定高校(予定)
●北海道礼文高等学校(礼文町
●北海道湧別高等学校(湧別町
●北海道大空高等学校(大空町
●岩手県立葛巻高等学校(葛巻町
●静岡県立川根高等学校(川根本町

 

※求人の状況により変更する可能性があります。

WEBサイトはこちら→https://miryokuka-recruit.jp/archives/event_list/520miryokuka
関連サイト
「コーディネーターという仕事(島根県教育委員会)」
https://cn-miryokuka.jp/317/


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